Integração de Sistemas Agroflorestais, Agroecologia e Educação Ambiental para Sustentabilidade na Bahia: Revisão Sistemática

Robson de Cássio Santos Dourado; Maria Herbênia Lima Cruz Santos; Clecia Simone Gonçalves Rosa Pacheco; Fábio del Monte Cocozza

doi:10.31416/rsdv.v12i2.695

Autores/as

Robson de Cássio Santos Dourado Universidade do Estado da Bahia
Maria Herbênia Lima Cruz Santos Universidade do Estado da Bahia
Clecia Simone Gonçalves Rosa Pacheco Instituto Federal do Sertão Pernambucano – IFSertãoPE
Fábio del Monte Cocozza Universidade do Estado da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.31416/rsdv.v12i2.695

Palabras clave:

Agricultura familiar, Cabruca, Conservação Ambiental, Interdisciplinaridade

Resumen

Este estudo teve como objetivo investigar a integração entre sistemas agroflorestais (SAFs), agroecologia e sustentabilidade ambiental na Bahia, com ênfase em ações de educação ambiental,utilizando a metodologia de revisão sistemática da literatura nas plataformas indexadoras Scielo, PubMed, Springer e ScienceDirect, além do GoogleScholar. Foram delimitadas três questões de pesquisa relacionadas a sistemas agroflorestais, sustentabilidade, agroecologia e educação ambiental na Bahia. Foram selecionados 47 artigos, abordando SAFs e ou educação ambiental associado a sistemas sustentáveis de produção em diferentes regiões da Bahia, com destaque para a região Sul da Bahia tendo o cacaueiro como fonte principal de produção. O sistema agroflorestal Cabruca foi o mais observado. A educação ambiental desempenhou um papel crucial na adoção de práticas sustentáveis, com artigos relatando experiências, extensão educacional e reflexões pedagógicas. Identificou-se a necessidade de aprimorar os sistemas de busca nas plataformas indexadoras, ressaltando a importância da diversidade de abordagens e interesses na pesquisa sobre agroecologia e sistemas agroflorestais na Bahia. A agricultura familiar e os pequenos produtores também foram reconhecidos como relevantes para a conservação ambiental. A abordagem de educação ambiental tem sido fundamental para conscientizar agricultores e comunidades locais sobre a importância das práticas sustentáveis e disseminar conhecimentos relacionados à agroecologia e sustentabilidade. Os artigos contribuem para o avanço do conhecimento científico e fundamentam práticas agrícolas sustentáveis, impulsionando a transição para sistemas agrícolas mais sustentáveis na Bahia. Esse estudo destaca a importância da interdisciplinaridade e da conscientização para promover uma agricultura mais sustentável e alinhada com a preservação ambiental na região da Bahia.

Biografía del autor/a

Robson de Cássio Santos Dourado, Universidade do Estado da Bahia

Mestre em Educação de Jovens e Adultos/Licenciado em Ciências Biológicas. Professor de Ciências da Secretaria Municipal de Tanhaçu.

Maria Herbênia Lima Cruz Santos, Universidade do Estado da Bahia

Doutora em Agronomia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP Botucatu SP. Professora do Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais DTCS Campus III

Clecia Simone Gonçalves Rosa Pacheco, Instituto Federal do Sertão Pernambucano – IFSertãoPE

Ph.D. em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial/Univasf. Professora do Instituto Federal do Sertão Pernambucano – IFSertãoPE.

Fábio del Monte Cocozza , Universidade do Estado da Bahia

Doutorado em Engenharia Agricola/Unicamp. Professor da Universidade do Estado da Bahia – Departamento Ciencias Humanas e Tecnologias.

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