v. 8 n. 2 (2020): Revista Semiárido De Visu - v. 8, n. 2, 2020 (Edição Especial)

Ciências Humanas - Artigos

• Exercícios de Tragosophia em tempos de Pandemia: o bode, a ovelha e o lugar da inventividade na prática do filósofo

  Alexandre H. Reis

  133-151

  
  Visualizações: 287
  

  183
  • PDF

• As intermitências da filosofia no ensino básico: um quadro histórico-crítico

  André Ricardo Dias-Santos

  152-161

  
  Visualizações: 355
  

  291
  • PDF

• A filosofia no atual cenário social e político brasileiro

  Rafael Lucas de Lima

  162-171

  
  Visualizações: 233
  

  118
  • PDF

• Os praiás do sertão: Uma análise filosófica dos espaços imaginários promovidos pelo rito indígena da jurema

  Gabriel Kafure da Rocha

  172-177

  
  Visualizações: 267
  

  389
  • PDF

• A filosofia como mediação de formação humana na educação escolar

  Victor Fabiam Xavier

  178-183

  
  Visualizações: 244
  

  202
  • PDF

• Fundamentos da filosofia Ubuntu: afroperspectivas e o humanismo africano

  Kellison Lima Cavalcante

  184-192

  
  Visualizações: 1265
  

  1019
  • PDF

• Educação Anarquista: uma proposta

  Hilson Santos Olegario

  193-205

  
  Visualizações: 283
  

  246
  • PDF

• Sociedade de Consumo: Consumismo, Impactos e Consumo Sustentável

  Rosa Alfredo Mechiço

  206-218

  
  Visualizações: 363
  

  384
  • PDF

• PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DE PERNAMBUCO: COLONIZAÇÃO DA ESCOLA PELA FILOSOFIA EMPRESARIAL.

  Rosivaldo Santos Souza

  219-231

  
  Visualizações: 293
  

  183
  • PDF

• História oral e educação escolar indígena: uma crítica a escola formal

  Eduardo Barbosa Vergolino

  232-241

  
  Visualizações: 300
  

  256
  • PDF

• O sentido do filosofar em sala de aula: experiência das aulas de Filosofia ministradas em uma turma de 1º ano do ensino médio da EREM Fernando Bezerra

  João Paulo Bastos da Silva

  242-254

  
  Visualizações: 313
  

  216
  • PDF

• O Fenômeno Religioso na Pós-modernidade

  Francisco de Lima

  255-266

  
  Visualizações: 696
  

  815
  • PDF

• O nome da rosa: análise dos embates filosóficos

  Cristiano Dias da Silva

  267-283

  
  Visualizações: 394
  

  1598
  • PDF

• Avaliação docente no Ensino Híbrido: Estudo de revisão no Portal de Periódicos da CAPES

  Felipe Costa Lemos, Pedro Lemos De Almeida Junior

  284-299

  
  Visualizações: 253
  

  302
  • PDF

• Criação de Visual Novels com contexto educacional

  Fernando Pereira Coelho, Jaiany Da Silva Gomes Fonseca, Fernanda Cavalcante de Alencar, Maria do Socorro Tavares Cavalcante Vieira

  300-309

  
  Visualizações: 555
  

  853
  • PDF

• Educação contextualizada e o letramento escolar: um olhar sobre a EJA

  Fábio Ronne Santana Lima

  310-322

  
  Visualizações: 297
  

  341
  • PDF

• O papel do conflito na teoria crítica contemporânea em Axel Honneth

  José Aldo Camurça Araújo Neto

  323_332

  
  Visualizações: 258
  

  362
  • PDF

• Relatos de experiência sobre ensino de filosofia no brasil: revisão de escopo e dimensões novikoff

  Augusto Santana Palma Silva, Sheila Torres Feitosa Silva

  333-343

  
  Visualizações: 383
  

  284
  • PDF

• Educação Ambiental no contexto escolar: análise dos trabalhos apresentados no Congresso Interdisciplinar em Educação, Saúde e Ambiente

  Lucas Ribeiro Coelho, Fernanda Cavalcante de Alencar, Roberta Maria Coelho, Delza Cristina Guedes Amorim

  344-355

  
  Visualizações: 584
  

  289
  • PDF