F. G. da C. Souza, E. P. . Oliveira, C. A. de . Oliveira, y R. de A. . Araújo, «Aprendizagem significativa como princípio norteador que subsidia a ação docente, sob o enfoque das teorias de Novak e Gowin», RSDV, vol. 7, n.º 2, pp. 194–205, ago. 2019.