Meireles Dias, D. (2023). O ensino médio integral integrado e o estudo do patrimônio cultural: Análise do Projeto “Conhecendo o patrimônio da Cidade”.: Integrated full-time secondary education and the study of cultural heritage: Analysis of the Project “Knowing the heritage of the City of Piranga-MG”. Revista Semiárido De Visu, 11(2), 527–540. https://doi.org/10.31416/rsdv.v11i2.444