A Educação Humanizadora para o Mundo do Trabalho
DOI:
https://doi.org/10.31416/cacto.v4i1.1029Resumo
O presente artigo discute os nexos pedagógicos entre o mundo do trabalho e a humanização das relações mercantis de produção por meio da implementação de rotinas educativas. Metodologicamente, busca sistematizar as ideias reflexionadas nas análises desenvolvidas ao logo dessa pesquisa, num ideário que elaborou uma síntese, oferecendo materialidade para a importância das metodologias pedagógicas aplicadas nas empresas em vista dos sujeitos, superando as estruturas de gestão capitalista que se direciona apenas para “o lucro pelo lucro”, em ações emancipatórias, cuja função social é a de favorecer qualificadas participações nos rumos de desenvolvimentos dos seus espaços de convívio e na alteração da infraestrutura de funcionamento da relação empregado e patrão. O contributo de pensadores da educação como FREIRE (1997) e ARENDT (2013) auxiliam na valoração de ações humanizadoras no diálogo com o mundo fabril.
